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三千弟子释义:《史记·孔子世家》:“孔子 以诗书礼乐教,弟子盖三千焉。”后因以“三千弟子”指 孔 门弟子。
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三盈三虚释义:盈:满。虚:空。指孔子的满门弟子,被少正卯讲学所吸引,多次离开孔子之门。形容讲学效果好,影响大。
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交质释义:⒈谓古代列国互相派人为质,作为守信的保证。《左传·隐公三年》:“故 周 郑 交质,王子 狐 为质於 郑,郑公子 忽 为质於 周。”汉 刘向《上战国策叙》:“连与交质,重约结誓,以守其国。”《后汉书·彭宠传》:“又南结 张步 及 富平、获索 诸豪杰,皆与交质连衡。”⒉互相以物品作抵押。南朝 梁 任昉《奏弹刘整》:“何其不能折契鐘庾,而襜帷交质。”⒊互相询问。宋 岳珂《桯史·选人戏语》:“一日为古冠服数人游于庭,自称 孔 门弟子,交质以姓氏。”
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佛子释义:⒈菩萨的通称。《十住毗婆沙论·入初地品》:“诸佛子者,诸佛真实子诸菩萨是,是故菩萨名为佛子。”南朝 齐 王琰《冥祥记·石长和》:“道之两边棘刺,森然如鹰爪。见人甚众,羣足棘中,身体伤裂,地皆流血。见 长和 独行平道,俱叹息曰:‘佛子独行大道中。’”元 吴昌龄《东坡梦》第一折:“此山非比别山阿,青黛染成千块玉,云霞粧就万堆螺。只除佛子神仙纔可到,怎许游人容易得攀摩?”⒉受佛戒者,佛门弟子。唐 钱起《归义寺题震上人壁》诗:“仍闻七祖后,佛子继调御。”宋 王安石《灵山寺》诗:“灵山 名谁自?波涛截孤峰。何年佛子
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关门释义:⒈关上门,比喻不愿容纳:关门主义。⒉比喻停业。⒊比喻把话说死,没有商量余地。⒋属性词。指最后的:关门之作。关门弟子。⒌关口上的门。
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勦取释义:抄取。 明 何良俊《四友斋丛说·经三》:“其门弟子又蹈袭其师説各立门户。深衷厚默,勦取道学之名以为进取之捷径。”清 姚鼐《读<司马法><六韬>》:“今《六韜》勦取兵家之説,附之 太公 而弥鄙陋。”清 周中孚《郑堂札记》卷二:“顾取 朱笠亭《明人诗钞》,以为读 明 诗之善本,孰知其所自为説大都勦取《静志居诗话》。”
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及门释义:登门(正式拜师求学):及门弟子。 及门之士。
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及门弟子释义:及门弟子又称“受业弟子”,从汉代始,受业弟子人们习惯称其为及门弟子。
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启手启足释义:语本《论语·泰伯》:“曾子 有疾,召门弟子曰:‘启予足!启予手!’”朱熹 集注:“曾子 平日,以为身体受於父母,不敢毁伤,故於此使弟子开其衾而视之。 ”后因以“启手启足”为善终的代称。《晋书·陶侃传》:“臣年垂八十,位极人臣,启手啟足,当復何恨!”《周书·明帝纪》:“朕得启手启足,从先帝於地下,实无恨於心矣。”《北史·薛濬传》:“既而创鉅衅深,不胜荼毒,启手启足,幸及全归。”亦省作“启手足”。唐 白居易《故滁州刺史赠刑部尚书荥阳郑公墓志铭》:“逮启手足,卒如其志。”宋 苏轼《答孙志康书》:“藏之家笥,须不
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辙环释义:亦作“辙轘”。喻周游各地。唐 韩愈《进学解》:“昔者 孟軻 好辩,孔 道以明,辙环天下,卒老于行。”明 李东阳《过汶上访思圣堂》诗:“平生辙环志,且復先乡邻。”清 魏源《旅怀》诗之二:“优圣如 荀 孟,当年老辙轘。”《儿女英雄传》第三九回:“果能自信则明王復作,纵使辙环终老,吾道不行,只二三门弟子为世所知,亦未尝不可各行其志。”
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门弟释义:见“门弟子”。
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门弟子释义:谓乃门的弟子。《论语·泰伯》:“ 曾子 有疾,召门弟子。” 唐 韩愈 《送王秀才序》:“吾常以为 孔子 之道,大而能博,门弟子不能徧观而尽识也。” 陈白尘 《中国剧坛的骄傲--序<田汉话剧选>》:“作为 田汉 的门弟子,作为南国社的一员,我是不能已于言了。”亦省称“ 门弟 ”。 陈蜕 《足疾一百馀日九月廿三始杖行室中》诗:“一从寝疾呼门弟,久废徒行僭大夫。”
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青树释义:⒈常绿乔木。亦泛指绿树。⒉佛教语。喻佛门弟子。
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高弟释义:⒈才优而品第高。《史记·礼书》:“自 子夏,门人之高弟也。”司马贞 索隐:“言 子夏 是 孔子 门人之中高弟者,谓才优而品第高也。”⒉谓门弟子之成绩优良者。宋 沉辽《彭城太尉诗序》:“余昔过道场,见 正公,正 乃 臻公 之高弟,而法师之曾孙也。”《儿女英雄传》缘起首回:“偶然有些困倦,便把书丢过一边,也学那圣门高弟隐几而卧。”⒊同“高第”。《史记·循吏列传》:“公仪休 者 鲁 博士也。以高弟为 鲁 相。”《汉书·陈万年传》:“陈万年 字 幼公,沛郡 相 人也。为郡吏,察举,至县令,迁 广陵 太守,以高弟