尊师
简体尊师
繁体尊師
拼音zūn shī![]()
注音ㄗㄨㄣ ㄕ
结构AB式
字数2字词语
拆字解意
尊
zūn，(1) 地位或辈分高。【例句】：尊长（zhǎng ）。尊卑。尊贵。尊严。(2) 敬重。【组词】：尊敬。自尊。尊重。(3) 敬辞，称与对方有关的人或事物。【组词】：尊府。令尊。尊姓。尊驾。(4) 量词。【组词】：一尊佛像。(5) 同“撙”。
师
shī，(1) 教人的人。【组词】：老师。导师。师傅。师生。师徒。师德。良师益友。好（hào ）为人师。(2) 擅长某种技术的人。【组词】：工程师。医师。技师。(3) 效法。【组词】：师法古人。(4) 榜样。【组词】：师范。(5) 指由师徒或师生关系产生的。【组词】：师母。师兄。师弟。师妹。(6) 对和尚或道士的尊称。【组词】：法师。禅师。(7) 军队。【组词】：会师。出师。(8) 军队的编制单位，团或旅的上一级。【组词】：师长。师座。(9) 一国的首都。【组词】：京师。(10) 姓。
基本含义
尊敬师傅，尊重教师。尊师的意思
尊师
1. 尊敬师长；尊敬教师。
例尊师爱生。
尊师爱徒。
英[ respect the teacher; ]
2. 旧时对道士的敬称。
英[ Taoist priest; ]
尊师 引证解释
⒈ 尊敬师长；尊敬教师。
引《礼记·学记》：“大学之礼，虽詔於天子，无北面，所以尊师也。”
《汉书·萧望之传》：“国之将兴，尊师而重傅。”
南朝 梁 江淹 《齐太祖诔》：“聿尚登学，严道尊师。”
赵紫阳 《在北京师范大学庆祝教师节大会上的讲话》：“我们全党、全国、全社会都应该重视教育，尊敬教师，在整个社会形成强烈的尊师重教的社会舆论，使之成为一种社会风气，成为文明社会的一种标志。”
⒉ 对老师或他人师傅的敬称。
引唐 韩愈 《石鼎联句》诗序：“夜尽三更，二子思竭不能续，因起谢曰：尊师，非世人也，某伏矣，愿为弟子，不敢更论诗。”
清 蒲松龄 《聊斋志异·武技》：“才一交手，尼便呵止，曰：‘此 少林 宗派也。’即问：‘尊师何人？’”
⒊ 对道士的敬称。
引唐 王昌龄 《武陵开元观黄炼师院》诗：“松间白髮 黄尊师，童子烧香禹步时。”
五代 齐己 《经吴平观》诗：“老鹤心何待，尊师鬢已乾。”
《云笈七籤》卷一一六：“少顷， 南溟 夫人与 玉虚 尊师约，子可求而请之也。”
国语词典
尊师
⒈ 尊崇师长。
引《礼记·学记》：「大学之礼，虽诏于天子，无北面，所以尊师也。」
南朝梁·江淹〈齐太祖高皇帝诔〉：「聿尚登学，严道尊师。」
⒉ 对他人之师的尊称。
引《初刻拍案惊奇·卷四》：「尊师今在何处？此位又是何人？」
《聊斋志异·卷五·武技》：「才一交手，尼便呵止，曰：『此少林宗派也。』即问：『尊师何人？』」
⒊ 对道士的尊称。
引唐·王昌龄〈武陵开元观黄炼师院〉诗三首之一：「松间白发黄尊师，童子烧香禹步时。」
唐·齐己〈经吴平观〉诗：「老鹤心何待，尊师鬓已干。」
尊师的关联词语及解释
- 1. 书意释义：⒈所读之书或所写之信的本意。《吕氏春秋·尊师》：“凡学，必务进业；心则无营，疾讽诵，谨司闻，观驩愉，问书意。”《韩非子·外储说左上》：“郢 人有遗 燕 相国书者，夜书，火不明，因谓持烛者曰‘举烛’，而误书‘举烛’。举烛，非书意也。”宋 邵雍《代书寄陈章屯田》诗：“执别而来二十春，忽飞书意一何懃！”⒉书法的神髓。唐 窦臮《述书赋》下：“汉王 童年，自得书意。”
- 2. 云栖释义：⒈见“云栖”。 ⒉亦作“云栖”。指隐居。《南齐书·高逸传·褚伯玉》：“寧朔将军 丘珍孙 与 僧达 书曰：‘闻 褚先生 出居贵馆，此子灭景云栖，不事王侯，抗高木食，有年载矣。’”唐 陈子昂《续唐故中岳体玄先生潘尊师碑颂》：“令守 崧山 玉女峰，云栖穷林今五纪。”宋 陆游《醉题》诗：“云栖涧饮未为高，起舞行歌亦足豪。”⒊寺名。在 浙江 杭州 五云山 西。明 僧 袾宏，号 云栖大师，曾结庵于此。清 赵翼《寓西湖十日杂记以诗》之八：“云栖 吾未到，乍此踏芒鞋。”
- 3. 仙公释义：仙翁，仙人。唐 宋之问《宿云门寺》诗：“凤归慨处士，鹿化闻仙公。”唐 杜甫《奉汉中王手札报韦侍御萧尊师亡》诗：“少年疑柱史，多术怪仙公。”
- 4. 偃盖释义：⒈车蓬或伞盖。喻指圆形覆罩之物。晋 葛洪《抱朴子·仙药》：“五德芝，状似楼殿，茎方，其叶五色各具而不杂，上如偃盖，中常有甘露，紫气起数尺矣。”清 曹寅《圆庐》诗之二：“蓑形偃盖一弓宽，枢户清寥位置安。”⒉形容松树枝叶横垂，张大如伞盖之状。唐 杜甫《题李尊师松树障子歌》：“阴崖却承霜雪干，偃盖反走虬龙形。”《云笈七籤》卷一一三：“其观前素有松树偃盖，甚为胜景。”《西游记》第九三回：“隐隐见苍松偃盖，也不知是几千百年间故物到于今。”鲁迅《故事新编·理水》：“第三天是学者们公请在最高峰上赏偃盖古松。”
- 5. 八敬戒释义：巴利语at!t!ha garu-dhamma^。又作八敬法、八重法、八尊重法、八尊师法、八不可越法、八不可违法、八不可过法，单称八敬。即比丘尼尊重恭敬比丘之八种法。
- 6. 同赏释义：⒈同样奖赏。 《史记·商君列传》：“告姦者与斩敌首同赏，匿姦者与降敌同罚。”⒉一同欣赏。宋 韩维《庵中睡起五颂寄海印》诗之五：“更欲强招年少客，折花同赏梦中春。”《初刻拍案惊奇》卷七：“玄宗 看毕大悦，传旨：‘速召 叶尊师 来同赏。’”
- 7. 大驵释义：⒈驵侩，买卖的中间人。 《吕氏春秋·尊师》：“段干木，晋国 之大駔也。”宋 洪迈《夷坚乙志·布张家》：“有大客，乘马从徒，齎布五千疋入市，大駔争迎之。”⒉指买办。丘逢甲《汕头海关歌》：“其中大駔尤狡獪，播弄商权遽横恣。”
- 8. 学则路释义：学则路位于南京市栖霞区仙林大学城应天学院、南京审计大学金审学院东侧，北起仙林大道与学衡路交会处、南至灵山北路，长约850米。路名与“学衡”呼应，学则，学习的准则，语出《管子·弟子职》：“先生施教，弟子是则，……是谓学则”，此名也表达了尊师重教的意思。
- 9. 师道释义：⒈犹师法。指老师的学问或技艺体系。《汉书·匡衡传》：“望之 奏 衡 经学精习，説有师道，可观览。”明 顾起元《客座赘语·师法》：“数十年前，士人多能持师道，以训弟子。”⒉为师之道。《后汉书·桓荣传》：“臣师道已尽，皆在太子，谨使掾臣 氾 再拜归道。”宋 陈亮《廷对策》：“后世之所谓明君贤主，于君道容有未尽，而师道则遂废矣。”⒊指师之地位、作用以及尊师之风尚。唐 韩愈《师说》：“嗟乎！师道之不传也久矣，欲人之无惑也难矣。”鲁迅《书信集·致曹聚仁》：“古之师道，实在太尊，我对此颇有反感。”
- 10. 影室释义：犹影堂。寺庙道观供奉佛祖、尊师真影之处。
- 11. 影殿释义：⒈寺庙道观供奉佛祖、尊师真影的殿堂。 ⒉供奉帝后遗像的殿堂。
- 12. 意说释义：凭个人意见创立的说法。 三国 蜀 诸葛亮《便宜十六策·察疑》：“圣人不可以意説为明，必信夫卜，占其吉凶。”《宋书·礼志三》：“经传无明文，由 匡衡 俗儒意説，非典籍正义，不可用也。”《资治通鉴·汉和帝永元十四年》：“今不依章句，妄生穿凿，以尊师为非义，意説为得理。”胡三省 注：“意説者，创意而为之説。”
- 13. 控鲤释义：传说 战国 时 赵 人 琴高，入 涿水 取龙子，与诸弟子相约，当于某日返。至期果乘赤鲤而出。见 汉 刘向《列仙传·琴高》。后因以“控鲤”指得道成仙。唐 王贞白《送芮尊师》诗：“他年控鲤昇天去，庐岳 逋民愿从行。”宋 苏轼《醴泉观真靖崇敬大师真赞》：“眉间三出香而清，何必控鲤浮南溟。”
- 14. 朝元释义：⒈古代诸侯和臣属在每年元旦贺见帝王。《乐府诗集·燕射歌辞·周朝饗乐章》：“岁迎更始，节及朝元。”唐 罗邺《岁仗》诗：“玉帛朝元万国来，鸡人晓唱五门开。”明 唐寅《嘉靖改元元旦作》诗：“一人正位山河定，万国朝元日月明。”参见“朝正”。⒉道教徒朝拜 老子。唐 初，追号 老子 李耳 为太上玄元皇帝。唐 白居易《寻郭道士不遇》诗：“郡中乞假来相访，洞里朝元去不逢。”前蜀 韦庄《玉真观寻赵尊师不遇》诗：“羽客朝元昼掩扉，林中一逕雪中微。”宋 张孝祥《望江南·南岳铨德观作》词：“朝元去，深殿扣瑶鐘。”《封神演义》第三
- 15. 朱衣郎释义：指年轻的官员。 清 唐孙华《偕夏重至国学观古槐》诗：“释褐尊师自古礼，祭酒端坐临华堂。推排列拜皆新贵，乌纱银带纷趋蹌。是时老槐增气色，緑阴偏护朱衣郎。”
- 16. 桃观释义：唐 刘禹锡《再游玄都观绝句》并序：“余 贞元 二十一年为屯田员外郎，时此观未有花。 是岁出牧 连州，寻贬 郎州 司马。居十年，召至京师，人人皆言有道士手植仙桃，满观如红霞，遂有前篇，以志一时之事。旋又出牧，今十有四年，復为主客郎中。重游 玄都，荡然无復一树，唯兔葵燕麦动摇於春风耳。因再题二十八字以俟后游……百亩中庭半是苔，桃花浄尽菜花开。种桃道士归何处？前度 刘郎 今又来。”后因以“桃观”指 玄都观。清 纳兰性德《再送施尊师归穹窿》诗：“贞元 朝士谁相待，桃观重来试一寻。”
- 17. 梁父释义：亦作“梁甫”。 山名。泰山 下的一座小山，在今 山东省 新泰市 西。古代皇帝常在此山辟基祭奠山川。《吕氏春秋·尊师》：“颜涿聚，梁父 之大盗也，学於 孔子。”《史记·秦始皇本纪》：“﹝二十八年﹞禪 梁父。”裴駰 集解引 臣瓒 曰：“古者圣王封 泰山，禪 亭亭 或 梁父，皆 泰山 下小山。”汉 扬雄《长杨赋》：“方将俟元符，以禪 梁甫 之基，增 泰山 之高。”唐 韩愈《贺册尊号表》：“方将议明堂、辟雍之事，撰 泰山、梁父 之仪。”明 何景明《梁甫吟》：“君不见 泰山 高高，梁甫 在其半。”清 曹寅《过沂水有
- 18. 濯锦江释义：江名。即 锦江。岷江 流经 成都 附近的一段。一说，成都市 内之 浣花溪。濯锦，锦彩鲜润逾于常，故名。唐 王维《送王尊师归蜀中拜扫》诗：“大罗天上神仙客，濯锦江 头花柳春。”唐 李白《上皇西巡南京歌》之六：“濯锦 清江万里流，云帆龙舸下 扬州。”唐 杜甫《萧八明府实处觅桃栽》诗：“奉乞桃栽一百根，春前为送 浣花村。河阳县 里虽无数，濯锦江 边未满园。”
- 19. 灵虬释义：⒈见“灵虯”。 ⒉亦作“灵虬”。虬龙。三国 魏 曹植《矫志》诗：“灵虯避难，不耻污泥。”晋 葛洪《抱朴子·守塉》：“鯈鮒汎滥以暴鳞，灵虯勿用乎不测。”元 杨载《寓长春道院春雨即事呈郑尊师》诗：“灵虯尚有蟠泥迹，老驥寧无越块心。”清 二石生《十洲春语·饮玉立词龛醉赠润卿》：“不如君驂灵虬我文駟，披云长啸 蓬莱峰。”⒊刻漏上的龙状装饰物。因借指刻漏。《文选·陆倕＜新漏刻铭＞》：“灵虬承注，阴虫吐噏。”李周翰 注：“虬，龙也……言刻漏之体以龙承之。”唐 杜甫《奉赠太常张卿垍二十韵》：“灵虬传夕箭，归马散霜啼。
- 20. 炼魄释义：指道家修炼。语本《至游子·阴符》：“阳者汞也，其性飞者也；阴者铅也，其性伏者也。圣人伏阳汞以鍊其魄，飞阴铅以拘其魂。”唐 李白《赠嵩山焦炼师》诗：“潜光隐 嵩岳，鍊魄栖云幄。”唐 奚贾《谒李尊师》诗：“鍊魄闭琼户，养毛飞洞天。”
尊师的关联词语及解释
- 1. 书意释义：⒈所读之书或所写之信的本意。《吕氏春秋·尊师》：“凡学，必务进业；心则无营，疾讽诵，谨司闻，观驩愉，问书意。”《韩非子·外储说左上》：“郢 人有遗 燕 相国书者，夜书，火不明，因谓持烛者曰‘举烛’，而误书‘举烛’。举烛，非书意也。”宋 邵雍《代书寄陈章屯田》诗：“执别而来二十春，忽飞书意一何懃！”⒉书法的神髓。唐 窦臮《述书赋》下：“汉王 童年，自得书意。”
- 2. 云栖释义：⒈见“云栖”。 ⒉亦作“云栖”。指隐居。《南齐书·高逸传·褚伯玉》：“寧朔将军 丘珍孙 与 僧达 书曰：‘闻 褚先生 出居贵馆，此子灭景云栖，不事王侯，抗高木食，有年载矣。’”唐 陈子昂《续唐故中岳体玄先生潘尊师碑颂》：“令守 崧山 玉女峰，云栖穷林今五纪。”宋 陆游《醉题》诗：“云栖涧饮未为高，起舞行歌亦足豪。”⒊寺名。在 浙江 杭州 五云山 西。明 僧 袾宏，号 云栖大师，曾结庵于此。清 赵翼《寓西湖十日杂记以诗》之八：“云栖 吾未到，乍此踏芒鞋。”
- 3. 仙公释义：仙翁，仙人。唐 宋之问《宿云门寺》诗：“凤归慨处士，鹿化闻仙公。”唐 杜甫《奉汉中王手札报韦侍御萧尊师亡》诗：“少年疑柱史，多术怪仙公。”
- 4. 偃盖释义：⒈车蓬或伞盖。喻指圆形覆罩之物。晋 葛洪《抱朴子·仙药》：“五德芝，状似楼殿，茎方，其叶五色各具而不杂，上如偃盖，中常有甘露，紫气起数尺矣。”清 曹寅《圆庐》诗之二：“蓑形偃盖一弓宽，枢户清寥位置安。”⒉形容松树枝叶横垂，张大如伞盖之状。唐 杜甫《题李尊师松树障子歌》：“阴崖却承霜雪干，偃盖反走虬龙形。”《云笈七籤》卷一一三：“其观前素有松树偃盖，甚为胜景。”《西游记》第九三回：“隐隐见苍松偃盖，也不知是几千百年间故物到于今。”鲁迅《故事新编·理水》：“第三天是学者们公请在最高峰上赏偃盖古松。”
- 5. 八敬戒释义：巴利语at!t!ha garu-dhamma^。又作八敬法、八重法、八尊重法、八尊师法、八不可越法、八不可违法、八不可过法，单称八敬。即比丘尼尊重恭敬比丘之八种法。
- 6. 同赏释义：⒈同样奖赏。 《史记·商君列传》：“告姦者与斩敌首同赏，匿姦者与降敌同罚。”⒉一同欣赏。宋 韩维《庵中睡起五颂寄海印》诗之五：“更欲强招年少客，折花同赏梦中春。”《初刻拍案惊奇》卷七：“玄宗 看毕大悦，传旨：‘速召 叶尊师 来同赏。’”
- 7. 大驵释义：⒈驵侩，买卖的中间人。 《吕氏春秋·尊师》：“段干木，晋国 之大駔也。”宋 洪迈《夷坚乙志·布张家》：“有大客，乘马从徒，齎布五千疋入市，大駔争迎之。”⒉指买办。丘逢甲《汕头海关歌》：“其中大駔尤狡獪，播弄商权遽横恣。”
- 8. 学则路释义：学则路位于南京市栖霞区仙林大学城应天学院、南京审计大学金审学院东侧，北起仙林大道与学衡路交会处、南至灵山北路，长约850米。路名与“学衡”呼应，学则，学习的准则，语出《管子·弟子职》：“先生施教，弟子是则，……是谓学则”，此名也表达了尊师重教的意思。
- 9. 师道释义：⒈犹师法。指老师的学问或技艺体系。《汉书·匡衡传》：“望之 奏 衡 经学精习，説有师道，可观览。”明 顾起元《客座赘语·师法》：“数十年前，士人多能持师道，以训弟子。”⒉为师之道。《后汉书·桓荣传》：“臣师道已尽，皆在太子，谨使掾臣 氾 再拜归道。”宋 陈亮《廷对策》：“后世之所谓明君贤主，于君道容有未尽，而师道则遂废矣。”⒊指师之地位、作用以及尊师之风尚。唐 韩愈《师说》：“嗟乎！师道之不传也久矣，欲人之无惑也难矣。”鲁迅《书信集·致曹聚仁》：“古之师道，实在太尊，我对此颇有反感。”
- 10. 影室释义：犹影堂。寺庙道观供奉佛祖、尊师真影之处。
- 11. 影殿释义：⒈寺庙道观供奉佛祖、尊师真影的殿堂。 ⒉供奉帝后遗像的殿堂。
- 12. 意说释义：凭个人意见创立的说法。 三国 蜀 诸葛亮《便宜十六策·察疑》：“圣人不可以意説为明，必信夫卜，占其吉凶。”《宋书·礼志三》：“经传无明文，由 匡衡 俗儒意説，非典籍正义，不可用也。”《资治通鉴·汉和帝永元十四年》：“今不依章句，妄生穿凿，以尊师为非义，意説为得理。”胡三省 注：“意説者，创意而为之説。”
- 13. 控鲤释义：传说 战国 时 赵 人 琴高，入 涿水 取龙子，与诸弟子相约，当于某日返。至期果乘赤鲤而出。见 汉 刘向《列仙传·琴高》。后因以“控鲤”指得道成仙。唐 王贞白《送芮尊师》诗：“他年控鲤昇天去，庐岳 逋民愿从行。”宋 苏轼《醴泉观真靖崇敬大师真赞》：“眉间三出香而清，何必控鲤浮南溟。”
- 14. 朝元释义：⒈古代诸侯和臣属在每年元旦贺见帝王。《乐府诗集·燕射歌辞·周朝饗乐章》：“岁迎更始，节及朝元。”唐 罗邺《岁仗》诗：“玉帛朝元万国来，鸡人晓唱五门开。”明 唐寅《嘉靖改元元旦作》诗：“一人正位山河定，万国朝元日月明。”参见“朝正”。⒉道教徒朝拜 老子。唐 初，追号 老子 李耳 为太上玄元皇帝。唐 白居易《寻郭道士不遇》诗：“郡中乞假来相访，洞里朝元去不逢。”前蜀 韦庄《玉真观寻赵尊师不遇》诗：“羽客朝元昼掩扉，林中一逕雪中微。”宋 张孝祥《望江南·南岳铨德观作》词：“朝元去，深殿扣瑶鐘。”《封神演义》第三
- 15. 朱衣郎释义：指年轻的官员。 清 唐孙华《偕夏重至国学观古槐》诗：“释褐尊师自古礼，祭酒端坐临华堂。推排列拜皆新贵，乌纱银带纷趋蹌。是时老槐增气色，緑阴偏护朱衣郎。”
- 16. 桃观释义：唐 刘禹锡《再游玄都观绝句》并序：“余 贞元 二十一年为屯田员外郎，时此观未有花。 是岁出牧 连州，寻贬 郎州 司马。居十年，召至京师，人人皆言有道士手植仙桃，满观如红霞，遂有前篇，以志一时之事。旋又出牧，今十有四年，復为主客郎中。重游 玄都，荡然无復一树，唯兔葵燕麦动摇於春风耳。因再题二十八字以俟后游……百亩中庭半是苔，桃花浄尽菜花开。种桃道士归何处？前度 刘郎 今又来。”后因以“桃观”指 玄都观。清 纳兰性德《再送施尊师归穹窿》诗：“贞元 朝士谁相待，桃观重来试一寻。”
- 17. 梁父释义：亦作“梁甫”。 山名。泰山 下的一座小山，在今 山东省 新泰市 西。古代皇帝常在此山辟基祭奠山川。《吕氏春秋·尊师》：“颜涿聚，梁父 之大盗也，学於 孔子。”《史记·秦始皇本纪》：“﹝二十八年﹞禪 梁父。”裴駰 集解引 臣瓒 曰：“古者圣王封 泰山，禪 亭亭 或 梁父，皆 泰山 下小山。”汉 扬雄《长杨赋》：“方将俟元符，以禪 梁甫 之基，增 泰山 之高。”唐 韩愈《贺册尊号表》：“方将议明堂、辟雍之事，撰 泰山、梁父 之仪。”明 何景明《梁甫吟》：“君不见 泰山 高高，梁甫 在其半。”清 曹寅《过沂水有
- 18. 濯锦江释义：江名。即 锦江。岷江 流经 成都 附近的一段。一说，成都市 内之 浣花溪。濯锦，锦彩鲜润逾于常，故名。唐 王维《送王尊师归蜀中拜扫》诗：“大罗天上神仙客，濯锦江 头花柳春。”唐 李白《上皇西巡南京歌》之六：“濯锦 清江万里流，云帆龙舸下 扬州。”唐 杜甫《萧八明府实处觅桃栽》诗：“奉乞桃栽一百根，春前为送 浣花村。河阳县 里虽无数，濯锦江 边未满园。”
- 19. 灵虬释义：⒈见“灵虯”。 ⒉亦作“灵虬”。虬龙。三国 魏 曹植《矫志》诗：“灵虯避难，不耻污泥。”晋 葛洪《抱朴子·守塉》：“鯈鮒汎滥以暴鳞，灵虯勿用乎不测。”元 杨载《寓长春道院春雨即事呈郑尊师》诗：“灵虯尚有蟠泥迹，老驥寧无越块心。”清 二石生《十洲春语·饮玉立词龛醉赠润卿》：“不如君驂灵虬我文駟，披云长啸 蓬莱峰。”⒊刻漏上的龙状装饰物。因借指刻漏。《文选·陆倕＜新漏刻铭＞》：“灵虬承注，阴虫吐噏。”李周翰 注：“虬，龙也……言刻漏之体以龙承之。”唐 杜甫《奉赠太常张卿垍二十韵》：“灵虬传夕箭，归马散霜啼。
- 20. 炼魄释义：指道家修炼。语本《至游子·阴符》：“阳者汞也，其性飞者也；阴者铅也，其性伏者也。圣人伏阳汞以鍊其魄，飞阴铅以拘其魂。”唐 李白《赠嵩山焦炼师》诗：“潜光隐 嵩岳，鍊魄栖云幄。”唐 奚贾《谒李尊师》诗：“鍊魄闭琼户，养毛飞洞天。”
尊师造句
1.尊师重道在中国传统社会蔚然成风。
2.中华民族自古就有尊师重教、师道尊严的优良传统。
3.我们应继续发扬尊师重道的传统。
4.尊师重道是中华民族传统的美德。
5.学生说：尊师重道，团结同学的校园就是美，一种文明向上的美。
6.尊师重道是我国的优良传统。
7.这种精神，就是人说的尊师重道的精神。
8.我们要尊师重道，举止有礼，不可有耀武扬威之心。
9.尊师重道是我们的传统美德。
10.尊师重道是中华文明的显着特征之一。
11.尊老爱幼，尊师重教，互相帮助，这些优良的品德在我们中华民族的言行准则里可是根深叶茂。
12.不搞“师道尊严”，并不是不要尊师重教。
13.全社会都尊师重教，这是对教师莫大的鼓舞和鞭策。
14.尊师情洒讲台上，重任承担育栋梁。
15.所谓尊师重教，顾名思义就是尊敬老师重视教师节！
16.希望某某在校能遵守学校的一切规章制度，能尊师爱友，虚心求进，能以优异的成绩回报老师，回报父母。
17.希望孩子在校能遵守学校的一切规章制度，能尊师爱友，虚心求进，能以优异的成绩回报老师，回报父母。
18.在求学的所有方法中，尊师最难做到。
19.疾学在于尊师，尊师则言信矣，道论矣。
20.尊师重道是中华文明的显著特征之一。
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