人格 [rén gé]
1. 个人显著的性格、特征、态度或习惯的有机结合。
英[ character; personality; ]
2. 人的道德品质。
英[ human dignity; ]
人格 引证解释
⒈ 人的性情、气质、能力等特征的总和。
引蔡元培 《普通教育和职业教育》:“所谓健全的人格,内分四育,即:(一)体育,(二)智育,(三)德育,(四)美育。”
闻一多 《<李白之死>序》:“此诗所述亦凭臆造,无非欲藉以描画诗人的人格罢了。”
老舍 《四世同堂》二五:“他以为教育不仅是教给学生一点课本上的知识,而也需要师生间的感情的与人格的接触。”
⒉ 人的道德品质。
引梁启超 《新民说》第五节:“忠孝二德,人格最要之件也。”
陈学昭 《工作着是美丽的》九:“﹝她﹞又没有卖淫,损害了家庭的名誉和自身的人格。”
⒊ 谓人按照法律、道德或其他社会准则应享有的权利或资格。
引瞿秋白 《赤俄之归途》四:“把一般争人格的青年学生,打得落花流水。”
茅盾 《动摇》八:“公家发配,太不尊重女子人格。”
国语词典
人格 [rén gé]
⒈ 人的品格。
例如:「他的人格高尚,令人敬仰。」
近品德 品行 人品
⒉ 心理学上指个体在生活历程中对人、己、事、物、环境,所显现的独特个性。一般用 法比「性格」广义。
⒊ 法律上指得为权利、义务之主体的资格。
人格的关联词语及解释
- 1.
不可终日释义:《礼记·表记》:“君子不以一日使其躬儳(chàn)焉,如不终日。 ” 意思是人们在任何时候都不能使自己的人格受到侮辱,否则就一天也过不下去。后用“不可终日”形容心情极度惶恐不安,连一天的日子也不知该怎么过。
- 2.
五格数理释义:五格数理(81数理)是日本人熊崎健翁依据姓名的笔画数和一定规则建立起来天格、地格、人格、总格、外格等五格数理关系,并以其所谓的81数理,来推算人的各方面运势。
- 3.
人格释义:⒈个人的道德品质:人格高尚。⒉人的气质、能力、性格等特征的总和:健全的人格。⒊按照法律、道德或其他社会准则应享有的权利或资格:尊重人格。
- 4.
人格美容释义:指的是为达到某种目的对人格进行有意的塑造和美化。
- 5.
人身依附释义:农民(或农奴)在人格上对封建国家、贵族、官僚、地主(领主、封建主、农奴主、庄园主等)存在依附关系。
- 6.
人身权释义:与公民人身不能分离而又不直接与经济利益相联系的民事权利,分为人格权和身份权两类。
- 7.
人道释义:⒈指爱护人的生命、关怀人的幸福、尊重人的人格和权利的道德。⒉合乎人道的:这样做很不人道。⒊古代指封建礼教所规定的人伦。⒋泛指人事或为人之道。⒌指人性交(就能力说,多用于否定式)。
- 8.
仁者爱人释义:仁者是充满慈爱之心,满怀爱意的人;仁者是具有大智慧,人格魅力,善良的人。
- 9.
侮辱释义:使对方人格或名誉受到损害,蒙受耻辱:侮辱人格。 遭受侮辱。
- 10.
倍感亲切释义:倍感:格外。 形容对事物或人格外感到亲切。
- 11.
偏执性人格释义:人格障碍之一。表现为感觉极度过敏,思想行动固执,多疑,好妒忌,自我评价过高,对别人要求过多,好争辩,做错事总是归罪于客观或别人,表情冷漠,缺乏幽默。
- 12.
傲世名尚释义:傲世名尚原形容菊花傲霜独立的形态。比喻人格的傲然不群和不与俗流。
- 13.
傻二哥释义:作者回忆了童年生活中一个很重要的人物傻二哥,通过描写傻二哥在亲人与邻里关系中体现出来的勤劳、善良、乐观、助人、爱憎分明的优秀品德,热情赞扬了那个时代所孕育的宝贵的人格精神。
- 14.
卑污释义:品质卑劣,心地肮脏:人格卑污。卑污小人。
- 15.
变态人格释义:含义与“人格障碍”相同。
- 16.
名誉权释义:公民、法人享有的维护自身获得公正社会评价的权利。是民事主体人格权的一种。法律禁止用侮辱、诽谤等方式损害他人名誉。侵犯名誉权应承担民事责任。
- 17.
君子释义:⒈先秦时指社会地位高的人。 与“小人”相对。⒉人格高尚的人。与“小人”相对:正人君子。
- 18.
呼语释义:为达到修辞的目的,对一个人(通常是不在场的人)或一个人格化的物发出的称呼。
- 19.
善性释义:谓人善良的本性。语本《孟子·告子上》:“人性之善也,犹水之就下也。”又:“此天之所与我者,先立乎其大者”汉 赵岐 注:“谓生而有善性也。”《三国志·魏志·武帝纪》“秋七月,公征 孙权”裴松之 注引 晋 司马彪《九州春秋》:“渐兴学校,以导其善性而长其义节。”梁启超《孟子之教育主义·性善论》:“盖性本善,能常存其善性使勿失,常养其善性以日长,斯人格具矣。”
- 20.
墦间乞食释义:在墓地里向人讨要食物。 讽刺了那些为专营富贵利达而抛弃人格尊严、进行狡诈欺骗的无耻之徒,揭露了他们表面上道貌岸然而实则内心肮脏的本性。